🔢 小学数学科学闯关游戏 · 人教版四年级下册 · 小数的意义和性质
小数的意义与数位：拨一拨、比一比、移一移小数点
小数最常见的误会是“位数多的就大”和“小数点往哪边移”。数位表上拨一拨、方块里看一看，再看数字整体滑动，就知道 0.5 为什么比 0.45 大、3.6 × 100 为什么是 360。
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- A4 练习单
- 4 个关卡
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怎么玩
- 「动手玩」里点 ▲▼ 拨数位表，方块模型和读法同步变化。
- 点 ×10、×100、÷10 等按钮，看每个数字整体滑动、小数点位置不变。
- 「闯关」4 个关卡：拨小数、认数位与计数单位、比大小、移动小数点。
对应教材单元
人教版数学：三年级下册「小数的初步认识」、四年级下册第 4 单元「小数的意义和性质」（小数的意义、读写、性质、比较大小、小数点移动引起小数大小的变化）。
给家长和老师
错题按“以为位数多就大”“小数点移动方向反了”“移动位数不对”“计数单位不清”等统计，练习单自动针对最弱的一类出题。
常见问题
0.5 和 0.50 一样大吗？
一样大。小数的末尾添上 0 或去掉 0，小数的大小不变，这是小数的性质。
为什么 0.5 比 0.45 大？
比小数先比整数部分，再从十分位比起：0.5 的十分位是 5，0.45 的十分位是 4，所以 0.5 更大，和位数多少无关。
小数点向右移动一位，小数怎么变？
小数点向右移动一位、两位、三位，小数就扩大到原来的 10 倍、100 倍、1000 倍；向左移动则缩小到原来的 1/10、1/100、1/1000。